旅游、环境 & 可持续发展的社会

旅游环境 & 可持续发展的社会

旅游、环境与可持续社会 集群融合了多种专业知识,以更好地理解变化和发展的影响, 为旅游业和经济发展的新挑战和机遇作好准备, 并制定创新计划,通过管理和企业家精神确保可持续性和弹性. 通过应用, 具体问题具体分析, 和社区参与的学习机会, 这些学生将为解决这些21世纪的挑战做好充分准备,同时保护作为新英格兰精髓的广阔自然和丰富文化.

现实世界的集群项目

比克内尔画眉鸟的迁徙研究和文化影响

来自不同学科的教师, 学生, 和外部伙伴一起努力提高人们对比克内尔画眉鸟的意识,并保护它们的栖息地.

这个问题

冰球突破需要更多的意识和保护行动来保护比克内尔画眉鸟, 一种受到威胁的候鸟, 和它的栖息地.

对问题的认识

这些鸟在新罕布什尔州的高峰和多米尼加共和国和海地日渐衰败的森林之间迁徙. 冰球突破考虑了三种文化的观点.

协作的团队项目

旅游、环境专业的学生 & 可持续发展的社会; 探索 & 发现; and the 健康 & 人类财富集群联合起来提高人们的意识.

建议报告

研究和发现通过栖息地探索来分享, 研究生课程论文, 电影放映, 国际写作工作坊, 还有一个多媒体博物馆展览.

改进的结果

公共项目提高了人们对这种鸟的存在及其栖息地状况的认识.

本科学位课程未成年人集群项目
人类学家电影放映

这个项目是为了让PSU的学生暴露, 教师, 工作人员, 以及社区成员对21世纪最紧迫的挑战之一:气候变化进行跨学科研究. Dr. Susan 箱是一位人类学家,长期从事跨学科和应用研究. 她的作品在电影《冰球突破》中得到了展示, 哪些记录了她了解边缘社区如何适应不断变化的环境条件的努力. 这个项目将给博士带来. 冰球突破将举行一场公众电影放映,然后是问答环节. 所有专业的学生都可以和博士一起参加公众电影放映. 箱, 获取关于气候变化的知识,以及社会科学研究人员记录其对边缘社区影响的工作.

参观坎农山的比克内尔画眉鸟.

这次实地考察计划的重点是让三个小组有机会参观坎农山比克内尔画眉鸟的繁殖栖息地, 夏天的几个月里鸟类在哪里繁殖. NH Audubon在繁殖季节一直在监测鸟类的存在,这是大炮山缓解计划的一部分,在过去几年他们收购Mittersill山扩大业务. 参与调查的学生将描述比克内尔画眉鸟独特的生态环境, 北美鸟类中繁殖和越冬范围最受限制的鸟类之一, 并解释为保护这种鸟在新罕布什尔州的数量和栖息地所面临的威胁和采取的措施.”

森林到森林:比克内尔鸫

这个项目包括主持一个由PBS主持的电影, 分裂的岛屿:海地和多米尼加共和国. 学生组织, 共同基础和地理俱乐部将帮助共同主持电影,并回答任何问题. 下一个, 管理团队将在星期三召开会议, 10月25日, 在美林广场的新工厂. 会议将向公众开放. 具体课程将被指定并邀请, including: Conservation; all sections of Issues in 可持续性, including one linked with Composition; 学生 from Sheryl Shirley’s spring ’17 Humanitarianism course; Adam Keul and tourism majors, 及主要的一年级研习会课程等.”

比克内尔画眉鸟会议的保护

该项目邀请学生协助计划2017年夏秋季的会议和其他活动. 一项主要的工作职责是组织秋季学期的会议. 学生们在秋天回来参加会议,并看到他们的工作成果. 学生们与项目管理和营销团队一起工作,并在2017年春季参加与项目相关的每月会议.”

培养可持续的领导人

该项目由20名来自不同专业的PSU一年级学生组成,他们选修英语作文和可持续发展问题两门课程,将参加为期一天的绿山学院实地考察, VT -可持续发展倡议的领导者, 以了解在PSU实施的可行项目. 参与者将设计, 写, 并介绍参观绿山学院时产生的想法,为PSU提出的项目. 项目目标是激励一年级学生发展和追求可行性, PSU的可持续发展倡议.

探索新英格兰文化遗产

该项目旨在通过参观和分析两个著名的旅游目的地,让学生了解新英格兰的本土和历史文化是如何向游客呈现的, 莱迪亚德的Mashantucket Pequot博物馆, CT,神秘镇海港和神秘镇市中心, CT. 该项目的核心活动将是对这些地点进行为期一天的访问, 尽管在此之前会有指导,分析在此之后完成. 这次旅行的目的是让学生对旅游如何呈现文化和遗产有一个更广阔的视角. 旅游经济对新英格兰至关重要,这次旅行的目的是在旅游实践的同时研究旅游.

Mt. 前景区土地保护

的太. 前景区域土地保护项目将ESP 5160土地保护技术与Holderness镇的研究生课程整合在一起, NH保护委员会对保护山周围土地的兴趣. 前景Holderness. 自然保育委员会将在课程中与学生合作,为自然保育委员会和其他项目伙伴就目标制定项目计划和材料, 需要, 和管理山. 前景区域.

魁北克人旅游

PSU法国学生利用他们的技能为当地企业开发法语材料, 组织机构及旅游提供者. 学习高级法语课程的学生参与了为期一年的集群项目“为Québécois参观北方国家的游客设计的体验”.“这是一场合作, 在这里,法国学生可以与市场营销专业的学生一起工作, 管理, 以及平面设计课程,为希望更好吸引的北方社区寻找机会, 欢迎和服务法裔加拿大游客.

重视冰球突破的校园树木和社区森林

美国各地近300所大学通过“树木校园”项目维护和管理树木,得到了植树节基金会的认可. 截至2016年,新罕布什尔州还没有被认可的校园. 冰球突破(PSU)将是新罕布什尔州第一个获得美国树校园认可的大学校园. 冰球突破建议领导PSU获得美国树校园的地位,并永久保持这一区别. 申请美国树校园, PSU 2017年春季Capstone课程的环境科学和政策专业收集和分析了PSU校园树木的数据,以量化冰球突破的树木为冰球突破的社区提供的许多服务.

春天的池

这个项目分为三个阶段. 第一阶段的工作从17年春季开始,将持续到夏季,以捕捉两栖动物的迁徙高峰和春季水池活动. 第二阶段于2017年秋季开始,利用秋季两栖动物的活动. 这一阶段对于学生研究助理练习必要的技能、建立知识库和为第三阶段准备拓展交流材料是至关重要的. 第三阶段将于2018年进行,规模最大, 将致力于全面努力,绘制普利茅斯镇的春季池资源地图,并记录《冰球突破》确定的特别关注的两栖动物物种和最需要保护的物种的存在/缺失.

毕比河的L-TEME遗址

长期环境监测和教育(L-TEME)项目标志着毕比河流域长期生态和水文监测项目的启动, 帕米罗瓦塞特河的一条支流. 该研究项目将跟踪淡水和陆地生态条件,以及东部小溪鳟鱼的运动模式和遗传,在恢复毕比河五个向南支流的自然流量的重大努力之前和之后. 学生将获得非常宝贵的经验作为现场研究助理. 季节性野外工作是环境生物学和ESP本科专业毕业生最常见的机会之一.